No
seminário do texto: A comunicação dos resultados da avaliação escolar de Maria
Celina Melchior, ela aponta que o principal objetivo do professor é analisar o desempenho
do aluno e não jugar o sucesso ou fracasso dele. E que a comunicação dos
resultados da avaliação escolar, ocorre de quatro formas: através de notas,
conceitos ou menções, parecer descritivo e portfólio e registros pessoais. Além
de o professor refletir sobre a forma de se dá à comunicação dos resultados que
pode induzir a um bom processo de avaliação.
Segue abaixo a apresentação do seminário de Jailson, José Sharlles e Jefferson Guanabara:
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